Dnes jsme se začali učit pojmenovávat jednoduché aktivity.
Slovesa se učíme používat v přítomném průběhovém čase, pomáhá nám to zasadit je do větné stavby, kterou už známe, a zároveň se tím podvědomě učíme přítomný průběhový čas správně používat.
Dnes jsme se začali učit pojmenovávat jednoduché aktivity.
Slovesa se učíme používat v přítomném průběhovém čase, pomáhá nám to zasadit je do větné stavby, kterou už známe, a zároveň se tím podvědomě učíme přítomný průběhový čas správně používat.